PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: M. I. Tullio, M. E. Maciel

Palavras-chave: Planejamento. Educação Física Escolar. Ensino - Aprendizagem. Dificuldades.

Resumo Português:

Este artigo resultou de um Trabalho de Conclusão de Curso que verificou como é realizado o planejamento nas aulas de Educação Física Escolar, isto por que, entende-se que o planejamento possibilita uma organização metodológica, um controle dos resultados e garante ao professor um melhor comando dentro das aulas de Educação Física. A problemática em questão era responder se existia algum tipo de dificuldade na realização do planejamento escolar e como o planejamento contribui para a melhoria na qualidade do ensino nas aulas de Educação Física Escolar. Para tanto, o objetivo geral foi delimitado a analisar a percepção e as dificuldades encontradas pelos docentes de Educação Física da Rede Estadual, no momento da realização do planejamento das suas aulas. Diante disso, os objetivos específicos visavam: a verificação e a concepção dos professores de Educação Física sobre o planejamento de ensino; Identificação das principais dificuldades encontradas pelos docentes; e Ampliação do conhecimento sobre o planejamento de ensino. Justifica-se a elaboração desta pesquisa pelo fato do planejamento ser de extrema importância para o bom andamento das aulas de Educação Física, sendo que a falta deste, acarreta muitos prejuízos no processo de ensino e aprendizagem, gerando desorganização, falta de controle e de liderança nas aulas. A metodologia contou com pesquisa bibliográfica, além de basear-se nas técnicas de pesquisa qualitativa e quantitativa com aplicação de questionário com questões mistas. Após a análise dos dados concluiu-se que os professores realizam um planejamento para suas aulas bem como compreendem a importância do mesmo.