PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO: UM CAMINHO A SER ANALISADO

Ano: 2009 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Rosalir Viebrantz, Vera Lucia Felicetti, Marília Costa Morosini, Patrícia Somers

Palavras-chave: Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), educação básica

Resumo Português:

Este artigo apresenta o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), em especial o Decreto n° 6.094, de 24 de abril de 2007, que dispõe sobre a implantação do Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação (TPE), de modo sucinto, a fi m de proporcionar uma leitura objetiva do que vem a ser tais Planos. Também aponta algumas ações que estão sendo realizadas pelo Ministério da Educação Brasileira para que o PDE, bem como o TPE tenham sucesso. Analisa alguns fatores intervenientes em certos pontos do PDE, o que permite perceber a necessidade da participação da sociedade em geral, além da União Federal, dos Municípios, Distrito Federal e Estados, de modo que se efetive a melhoria na qualidade da Educação Básica no Brasil.

Resumo Inglês:

This article presents the PDE (Plano de Desenvolvimento da Edu-cação– Education Development Plan), in particular the Decree nº 6094 of 24 April 2007, which deals, in a succinct way, with the implementation of a TPE (Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, Plan of Education towards a Commitment to All Goals), so as to provide an objective reading of these plan. Th e plan also shows some actions being taken by the Brazilian Ministry of Education to make the PDE and the TPE successful. It discusses some intervening aspects of the PDE, which enables one to realize the need for the participation of society, as well as the Federal Union, Municipalities, the Federal District, and states, in order to eff ect an improvement in the qua-lity of Basic Education in Brazil.