O presente artigo apresenta o plantão psicológico enquanto uma modalidade clínica em curso desde 2015 na Clínica Escola da UFC, voltado a oferecer serviços psicológicos a população em geral com estagiários e extensionistas, servindo, sobretudo, como espaço de acolhimento e de informações, auxiliando as pessoas a terem uma maior autonomia emocional e um maior esclarecimento sobre sua realidade social. Nestes dois anos de atendimento o projeto acolheu em ações psicológicas e multiprofissionais quase dois mil usuários. Os resultados mostram que o plantão psicológico corrobora para o caráter transdisciplinar da Clínica Escola; oferece possibilidade de formação profissional abrangente aos discentes do curso de Psicologia da UFC; estabelece parcerias com demais universidades no Estado do Ceará articulando a rede de serviços de saúde; promove eventos e trocas de experiências sobre o Plantão Psicológico e suas possibilidades de atuação e, por fim, vem se tornando referência de ação e intervenção no Estado do Ceará, levando o saber universitário para a experiência extra muros e com a comunidade local.
This article presents psychological counseling as a clinical modality that has been underway since 2015 in the UFC Clinic School, aimed at providing psychological services to the general population with trainees and extensionists, serving, above all, as a space for information and assistance, helping people to have greater emotional autonomy and greater clarification about their social reality. In these two years of service, the project received almost two thousand users in psychological and actions involving other health professionals. Qualitative study with the participation of 1,710 people attended in the study period. The results show that the psychological task corroborates to the transdisciplinary character of Clínica Escola; offers the possibility of comprehensive professional training to the students of the Psychology course of the UFC; establishes partnerships with other universities in the State of Ceará articulating the network of health services; promotes events and exchanges of experiences about the Psychological Plan and its possibilities of action, and, finally, it has become a reference for action and intervention in the State of Ceará, taking the university knowledge to the extra muros experience and with the local community. It is concluded that both the academic community and the general community are benefited by the consolidation of this modality of attention, which extends the ways of doing the traditional psychological clinic, at the Federal University of Ceará.
