O artigo propõe a utilização de objetos de arte (a literatura, por exemplo) como veículos de informação e sensibilização para a pesquisa em educação socioambiental. São sugeridos três caminhos de pesquisa, a partir da análise de textos literários. 1. As artes literárias como registros históricos das relações dos homens com os espaços de (con)vivência no Brasil. 2. Obras de arte como denúncias da exploração socioambiental, bem como da leniência na resolução de problemas relativos ao meio ambiente. 3. Cultura popular como manifesto de resistência dos representantes de localidades periféricas aos centros urbanos no país: a preservação das culturas minoritárias.
The article proposes the use of objects of art (literature, for example) as vehicles of information and awareness of the social and environmental education research. Three search paths are suggested, from the analysis of literary texts. 1. The literary arts as historical records of social connections and related to the relation men-nature in Brazil. 2. Works of art as social and ecological scanning reports, as well as the leniency in solving problems relating to the environment. 3. Pop culture as a symbol of resistance and expression, representatives of peripheral urban locations in the country: the preservation of minority cultures.
