Esta comunicação empreende sobre a construção do conceito do olhar educado nos
(des)caminhos da cultura visual, enquanto epistemologia, a partir das estéticas do
dadaÃsmo do movimento cinematográfico dogma95. O olhar educado funda a noção de
que as nossas interações com o mundo e as nossas interações a partir de práticas
discursivas são condicionadas dentro de uma matriz da qual, muitas das vezes, não
podemos escapar. Em contrapartida, eu me aproprio da expressão olhar educado,
compreendendo-o a partir das interações e intercâmbios de experiências entre conceitos
como zona de desenvolvimento proximal e o devir. A cultura visual contribui para
alargar esses conceitos a partir dos escapes, das resistências, das linhas de fuga,
tentando dessacralizar noções normatizadas. Faço além de uma revisitação teórica na
cultura visual, e analiso, a partir de roteiro de perguntas, as práticas artÃsticas de
cineastas e artistas entre discursos e imagens do agenciamento dos movimentos dadá e
do dogma95 (do cinema).
This communication embarks on the construction of the concept of educated look in the
(mis) direction of visual culture, while epistemology. The look polite founded the notion
that our interactions with the world and our interactions from discursive practices are
conditioned within a matrix which, many times, we can’t escape. In contrast, i
appropriate of expression educated look, understanding it from the interactions and
exchanges of experience. Visual culture contributes to extend this concept from the
leaks, the resistances of the drain lines, trying desacralize notions normalized. Do
beyond a theoretical revisitation in visual culture, but analyze, from script questions artistic practices of filmmakers and artists between the discourses and images of
agenciament of movements dada and dogma95 (in the cinema).