Este estudo mensurou a correlação entre poder organizacional e vivências de prazer e sofrimento de docentes em duas instituições privadas de ensino superior (IPES) de Belo Horizonte. Foi desenvolvida pesquisa descritiva, de natureza quantitativa, através de pesquisa de campo com 39 professores da IPES A e 39 da IPES B. Foram utilizados dois questionários validados: o questionário de Configurações de Poder Organizacional, e o Inventário de Trabalho e Riscos de Adoecimento (ITRA). Os resultados indicaram predominância das configurações de poder, missionária e sistema fechado, na IPES A, e autocracia e missionária, na IPES B. Também foi evidenciada percepção de prazer, de forma mais
significativa que sofrimento, nas duas IPES, confirmando haver correlações significativas entre
configurações de poder e as vivências de prazer e sofrimento nas duas IPES pesquisadas.
This study measured the correlation between the organizational power and lecturer’s experiences of pleasure and suffering within private Universities in Belo Horizonte, designed as University A the University B. The design of this study was descriptive and quantitative. Seventy-eight lecturers from 2 different Universities (39 from each) had participated in the study. Two previously validated questionnaires were used: the Organizational Power Configuration Scale and the Work and Illness Risks Inventory (WIRI). The conclusions had indicated that power configuration as missionary and closed system the University A, the as autocracy and missionary the University B. In both Universities, the pleasure prevailed on the suffering in two Universities boarding.
