O objetivo deste artigo é apresentar uma análise das políticas educacionais e currículos atuais para inclusão no nível do ensino primário, bem como uma revisão dos dados sobre a população com deficiências no México, enquanto a educação à distância é proposta como meio de inclusão para estudantes com deficiências. Esta pesquisa teórico-analítica e documental retoma a perspectiva dos direitos humanos para sua análise, considerando que a educação é um direito fundamental para todas as pessoas no mundo, razão pela qual se considera que o Estado tem o poder de estabelecer um modelo de educação capaz de cobrir as necessidades de treinamento, mesmo daqueles que não podem viajar fisicamente para instituições educacionais. Conclui-se que apesar das modificações feitas nas Políticas de Educação desde meados do século XX, a inclusão universal -para todos os estudantes -ainda não é alcançável no México, muito menos para os estudantes desfavorecidos ou vulneráveis.
El objetivo de este artículo es presentar un análisis de las políticas educativas y de los planes de estudio vigentes para la inclusión en el nivel de educación primaria, así como una revisión de datos sobre la población con discapacidad en México, paralelamente se propone a la educación a distancia como un medio de inclusión para los alumnos con discapacidad. La presente investigación de sustento teórico-analítico y de corte documental retoma la perspectiva de los derechos humanos para su análisis, considerando que la educación un derecho fundamental para todas las personas en el mundo, por ello se considera que es potestad del Estado establecer un modelo de educación capaz de cubrir las necesidades de formación, incluso de aquellos que no pueden movilizarse de forma física a las instituciones educativas. Se concluye que a pesar de las modificaciones realizadas a las Políticas Educativas desde mediados del siglo XX, en México la inclusión universal –para todos los alumnos –aún no es alcanzable, menos aún para los alumnos que se encuentran en situación de desventaja o vulnerabilidad.
