As Políticas Públicas Afirmativas para a Educação e a Ação Dos Conselhos Municipais de Educação Yuri Miguel Macedo

Revista Pindorama

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ISSN: 2179-2984
Editor Chefe: Josaphat Ricardo Ribeiro Gouveia Júnior
Início Publicação: 02/08/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

As Políticas Públicas Afirmativas para a Educação e a Ação Dos Conselhos Municipais de Educação Yuri Miguel Macedo

Ano: 2019 | Volume: 10 | Número: 10
Autores: Y. M. Macedo, M. F. dos Santos, P. G. R. Andrade, K. R. de Oliveira
Autor Correspondente: Y. M. Macedo | [email protected]

Palavras-chave: Políticas públicas, Lei nº 10.639/03, Conselhos Municipais de Educação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana - Parecer n° CP003/2004 (Brasil, 2004), compõe o marco legal das políticas afirmativas para a educação, no sentido de combater as desigualdades raciais na educação e os conselhos municipais de educação têm a responsabilidade de fiscalizar e acompanhar estas Políticas Educacionais. Neste sentido, esta pesquisa pretende compreender se a referida lei tem sido discutida e questionada nas pautas dos Conselhos Municipais de Educação, no sentido de democratizar ao acesso e a permanência de todos os estudantes na escola. Acredita-se que este importante órgão colegiado não tem se debruçado sobre tal demanda, haja vista, as pesquisas que mostram que a Lei 10.639/03, ainda não tem sido efetivada em todas as instituições educacionais.