Este artigo é resultante da pesquisa que teve como objetivo analisar os discursos de qualidade construÃdos pelos atores da arena educacional de municÃpio, que foi certificado pelo UNICEF em 2008 e 2012. A partir da análise destes discursos foi possÃvel apontar alguns elementos programáticos para uma educação de qualidade para o municÃpio, tomando como ponto de partida a convergência nos discursos de qualidade educacional proferidos pelos sujeitos pesquisados, que conformam a arena das polÃticas educacionais locais.
This article results of research that aimed to analyze the discourse of quality constructed by the actors of the educational arena of a municipality, which was certified by UNICEF in 2008 and 2012. From the discourse analysis was possible to identify some programmatic elements for a quality education for the municipality, taking as its starting point the convergence in the educational quality discourse pronounced by the subjects studied, that shape the local education policy arena.
