A inclusão de um portador de Necessidades Especiais ao campo da Educação ainda, nos dias de atuais encontra múltiplos desafios. Quando focamos a Síndrome de Down (SD) no ensino regular, a um entendimento amplo dos obstáculos a serem enfrentados, várias dificuldades que vão, desde suas particularidades quanto necessidade que em curto período pode ser detectada e atendidas, pelo menos em parte. O portador de SD é capaz de compreender suas limitações, quanto, habituar-se com as dificuldades, todavia, também pode lutar para romper seus limites. Neste âmbito a integração, expõe o benefício de existir a interação entre crianças, que propicia o desenvolvimento em conjunto, a igualdade de oportunidades, quanto o respeito à diferença humana e cultural. Sendo assim, com uma boa recepção é possível expressar a aceitação, respeito, em relação às pessoas ou grupos de pessoas, conforme suas características.
