Possibilidades e riscos: a incorporação das tecnologias da informação e comunicação (TICS) na formação de administradores

Revista Interdisciplinar de Direito

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ISSN: 15188167
Editor Chefe: Rogério Tabet de Almeida
Início Publicação: 30/04/1998
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Direito, Área de Estudo: Multidisciplinar

Possibilidades e riscos: a incorporação das tecnologias da informação e comunicação (TICS) na formação de administradores

Ano: 2013 | Volume: 10 | Número: 2
Autores: Alessandro Paiva, Ednelson de Jesus dos Santos
Autor Correspondente: Alessandro Paiva | [email protected]

Palavras-chave: Tecnologias da informação, comunicação, administrador, riscos

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), hoje, são vistas como ferramentas mais do que usuais para as novas gestações que já nasceram conectada. É a geração que hoje está sentada nos bancos das universidades e que está sofrendo, positiva ou negativamente, com o impacto das tecnologias da informação. Como os cursos de graduação em administração de empresas estão entre os cursos que mais crescem no Brasil e estão sendo impactados diretamente pelo uso dessas tecnologias, o presente estudo visa identificar se há benefícios diretos no processo de aprendizagem ou se os únicos beneficiários são as instituições de ensino que conseguem diminuir seus custos operacionais. Pode-se verificar que, talvez, por sua natureza enquanto ciência social aplicada, totalmente dependente da tecnologia, na administração o uso de tais tecnologias possa trazer mais benéficos que malefícios. O desafio atual é transformar informação em conhecimento, pois, no que tange aos processos produtivos, os mesmos já incorporaram a tecnologia em sua estrutura, organização e sistemas de controle.

Resumo Inglês:

Information and Communication Technologies (ICTs), are now seen as tools more than usual, new pregnancies who were born connected. It is the generation that is now sitting on the banks of the Universities and suffering that this positively or negatively with the impact of information technology. As undergraduate courses in Business Administration courses are among the fastest growing in Brazil and are being directly impacted by the use of these technologies, this study aims to identify whether there are direct benefits in the learning process or if the only beneficiaries are the institutions teaching that can lower your operating costs. One can see that perhaps, by its nature as applied social science, totally dependent on technology, administration the use of such technologies can bring more benefits than harm. The current challenge is to transform information into knowledge, because when it comes to production processes they have already incorporated technology into its structure, organization and control systems.