Resumo Português:
Este texto tem por objetivo suscitar reflexão acerca da importância do desenvolvimento da prática leitora, o fortalecimento do vínculo afetivo entre pais e filhos, os benefícios e as contribuições que a leitura traz na vida de bebês e crianças pequenas, para o seu desenvolvimento integral, desde a gestação. Auxiliar-nos a compreender a selecionar de forma mais adequada os livros infantis, respeitando a faixa etária / seus interesses e preferências; a estimular as crianças na construção de hábitos de leitura na perspectiva de promover aos pequenos: diferentes situações leitoras, o envolvimento com o imaginário e a musicalidade da voz, a afetividade das palavras, a apropriação da linguagem e o contato com os livros: os contos de fada, as brincadeiras, as cantigas populares, as poesias..., a interação com a cultura e representação de mundo. Demonstrar que a literatura infantil, além de colaborar com o desenvolvimento de habilidades tem o poder de: encantar e envolver-nos num mundo de faz de contas, despertar o fantástico e o imaginário; aproximar e estabelecer a cumplicidade entre adultos e crianças, estimular sentimentos, provocar diferentes sensações, diversão, entretenimento, prazer, o gosto pela leitura e promover vivências significativas.
Resumo Inglês:
This text aims to provoke reflection about the importance of the development of
reading practice, strengthening the affective bond between parents and children, the benefits and
contributions that reading brings to the lives of babies and young children, to their
comprehensive development since pregnancy. Help us understand and select from
children's books more appropriately, respecting the age range / their interests and
preferences; to encourage children to build reading habits from the perspective of
promote to the little ones: different reading situations, the involvement with the imaginary and
the musicality of the voice, the affectivity of the words, the appropriation of the language and the contact
with books: fairy tales, games, popular songs, poetry..., the
interaction with culture and representation of the world. Demonstrate that children's literature,
in addition to collaborating with the development of skills, it has the power to: enchant and
getting involved in a world of make-believe, awakening the fantastic and the imaginary; approach
and establish complicity between adults and children, stimulate feelings, provoke
different sensations, fun, entertainment, pleasure, a taste for reading and promoting
meaningful experiences.
Resumo Espanhol:
Este texto pretende provocar una reflexión sobre la importancia del desarrollo de
práctica lectora, fortaleciendo el vínculo afectivo entre padres e hijos, los beneficios y
aportes que la lectura aporta a la vida de los bebés y niños pequeños, a sus
desarrollo integral desde el embarazo. Ayúdanos a entender y seleccionar de
libros infantiles de manera más adecuada, respetando el rango de edad / sus intereses y
preferencias; motivar a los niños a construir hábitos de lectura desde la perspectiva de
promover a los más pequeños: diferentes situaciones de lectura, la implicación con el imaginario y
la musicalidad de la voz, la afectividad de las palabras, la apropiación del lenguaje y el contacto
con libros: cuentos, juegos, canciones populares, poesía..., la
interacción con la cultura y representación del mundo. Demostrar que la literatura infantil,
además de colaborar con el desarrollo de habilidades, tiene el poder de: encantar y
sumergirse en un mundo de fantasía, despertando lo fantástico y lo imaginario; Acercarse
y establecer complicidades entre adultos y niños, estimular sentimientos, provocar
sensaciones diferentes, diversión, entretenimiento, placer, gusto por la lectura y promoción
experiencias significativas.
Resumo Francês:
Ce texte vise à susciter une réflexion sur l'importance du développement de
pratique de la lecture, le renforcement du lien affectif entre parents et enfants, les bienfaits et
contributions que la lecture apporte à la vie des bébés et des jeunes enfants, à leur
développement complet depuis la grossesse. Aidez-nous à comprendre et à choisir parmi
les livres pour enfants de manière plus appropriée, en respectant la tranche d'âge / leurs intérêts et
préférences ; encourager les enfants à développer des habitudes de lecture du point de vue de
promouvoir auprès des plus petits : différentes situations de lecture, la participation à l'imaginaire et
la musicalité de la voix, l'affectivité des mots, l'appropriation du langage et le contact
avec des livres : contes, jeux, chansons populaires, poésie..., les
interaction avec la culture et la représentation du monde. Démontrer que la littérature jeunesse,
en plus de collaborer au développement des compétences, il a le pouvoir de : enchanter et
s'immerger dans un monde imaginaire, éveillant le fantastique et l'imaginaire ; approche
et établir une complicité entre adultes et enfants, stimuler les sentiments, provoquer
des sensations différentes, du fun, du divertissement, du plaisir, le goût de la lecture et de la promotion
expériences significatives.
Resumo Alemão:
Dieser Text soll zum Nachdenken über die Bedeutung der Entwicklung von anregen
Leseübungen, Stärkung der affektiven Bindung zwischen Eltern und Kindern, Nutzen u
Beiträge, die das Lesen in das Leben von Babys und Kleinkindern bringt, zu ihren
umfassende Entwicklung seit der Schwangerschaft. Helfen Sie uns zu verstehen und auszuwählen
Kinderbücher besser geeignet, unter Berücksichtigung der Altersgruppe / ihrer Interessen und
Präferenzen; Kinder zu ermutigen, Lesegewohnheiten aus der Perspektive von aufzubauen
den Kleinen fördern: unterschiedliche Lesesituationen, die Auseinandersetzung mit dem Imaginären u
die Musikalität der Stimme, die Affektivität der Worte, die Aneignung der Sprache und der Kontakt
mit Büchern: Märchen, Spiele, Volkslieder, Poesie..., die
Interaktion mit Kultur und Repräsentation der Welt. Zeigen Sie, dass Kinderliteratur,
Zusätzlich zur Zusammenarbeit bei der Entwicklung von Fähigkeiten hat es die Macht zu: verzaubern und
sich auf eine Welt des Scheins einlassen, das Fantastische und Imaginäre erwecken; Ansatz
und Komplizenschaft zwischen Erwachsenen und Kindern herstellen, Gefühle wecken, provozieren
unterschiedliche Empfindungen, Spaß, Unterhaltung, Freude, Lust am Lesen und Werben
bedeutsame Erfahrungen.
Resumo Italiano
Questo testo vuole provocare una riflessione sull'importanza dello sviluppo di
pratica della lettura, rafforzando il legame affettivo tra genitori e figli, i benefici e
contributi che la lettura apporta alla vita di neonati e bambini piccoli, alla loro
sviluppo completo dalla gravidanza. Aiutaci a capire e selezionare da
libri per bambini in modo più appropriato, rispettando la fascia di età/i loro interessi e
preferenze; incoraggiare i bambini a costruire abitudini di lettura dal punto di vista di
promuovere ai più piccoli: diverse situazioni di lettura, il coinvolgimento con l'immaginario e
la musicalità della voce, l'affettività delle parole, l'appropriazione del linguaggio e del contatto
con i libri: fiabe, giochi, canzoni popolari, poesie..., il
interazione con la cultura e rappresentazione del mondo. Dimostrare che la letteratura per l'infanzia,
oltre a collaborare allo sviluppo delle competenze, ha il potere di: incantare e
farsi coinvolgere in un mondo di finzione, risvegliando il fantastico e l'immaginario; approccio
e stabilire complicità tra adulti e bambini, stimolare sentimenti, provocare
sensazioni diverse, divertimento, intrattenimento, piacere, gusto per la lettura e la promozione
esperienze significative.
