O objetivo deste estudo foi pesquisar alguns pareceres sobre os caminhos para inovação pedagógica nas aulas de Educação Física, a partir de documentos legais, pesquisas, livros e artigos. Considerando a relação entre as transformações que ocorrem no mundo e a Educação, uma vez em que a escola educa o indivíduo para o mundo. Os resultados obtidos revelam que a inovação pedagógica vai além das tecnologias e se torna fundamental para o resgaste da valorização do profissional e da área da Educação Física. Considera também as responsabilidades que o professor e a escola têm sobre a formação integral do aluno, mas para tal o aluno precisa apresentar interesse e colaboração para com o que está sendo proposto a ele durante as aulas. A maior parte da identidade da criança é desenvolvida em idade escolar, por isso é necessário valorizar suas potencialidades e possibilidades, através do brincar e do movimentar-se, sempre inventando e reinventando as práticas e recursos pedagógicos.
