Neste artigo procura-se refletir se o preconceito racial influência no desenvolvimento escolar para responder à questão foi feita entrevista com seis professores do ensino fundamental do ciclo I que lecionam na escola x, localizada na zona sul da cidade de São Paulo. Neste ano está completando 132 anos de abolição dos escravos negros pela lei Áurea o artigo traz um pouco da história dos negros no Brasil e no mundo. Com o artigo foi concluído que o preconceito influencia sim no desenvolvimento escolar devido ao fato que quando um aluno é discriminado ele perde a vontade de ir à escola e não consegue entender e nem compreender o que é passado pelo professor na sala de aula.
This article seeks to reflect on whether racial prejudice influences school development for
To answer the question, an interview was carried out with six elementary school teachers from cycle I who
teach at school x, located in the south zone of the city of São Paulo. This year is completing
132 years of abolition of black slaves by the Golden Law the article brings a little of the history of the
blacks in Brazil and in the world. With the article it was concluded that prejudice does influence school development due to the fact that when a student is discriminated against he loses the will to go to school.
school and cannot understand or understand what is passed on by the teacher in the classroom.
Este artículo busca reflexionar sobre si el prejuicio racial influye en el desarrollo escolar para
Para responder a la pregunta se realizó una entrevista a seis docentes de primaria del ciclo I que
enseña en la escuela x, ubicada en la zona sur de la ciudad de São Paulo. Este año se está completando
132 años de la abolición de los esclavos negros por la Ley Dorada el artículo trae un poco de la historia de la
negros en Brasil y en el mundo. Con el artículo se concluyó que el prejuicio sí influye en el desarrollo escolar debido a que cuando un estudiante es discriminado pierde las ganas de ir a la escuela.
escuela y no puede comprender o entender lo que le transmite el maestro en el salón de clases.
Cet article cherche à déterminer si les préjugés raciaux influencent le développement scolaire des
Pour répondre à la question, une entrevue a été réalisée auprès de six enseignants du primaire du cycle I qui
enseigner à l'école x, située dans la zone sud de la ville de São Paulo. Cette année s'achève
132 ans d'abolition des esclaves noirs par la loi d'or l'article apporte un peu de l'histoire de la
noirs au Brésil et dans le monde. Avec l'article, il a été conclu que les préjugés influencent le développement scolaire en raison du fait que lorsqu'un élève est victime de discrimination, il perd la volonté d'aller à l'école.
l'école et ne peut pas comprendre ou comprendre ce qui est transmis par l'enseignant dans la classe.
Dieser Artikel versucht darüber nachzudenken, ob rassistische Vorurteile die Schulentwicklung beeinflussen
Zur Beantwortung der Frage wurde ein Interview mit sechs Grundschullehrern aus Zyklus I durchgeführt
unterrichten an der Schule x, die sich in der südlichen Zone der Stadt São Paulo befindet. Dieses Jahr wird abgeschlossen
132 Jahre Abschaffung der schwarzen Sklaven durch das Goldene Gesetz bringt der Artikel ein wenig Geschichte
Schwarze in Brasilien und in der Welt. Mit dem Artikel wurde der Schluss gezogen, dass Vorurteile die Schulentwicklung beeinflussen, da ein Schüler, der diskriminiert wird, den Willen verliert, zur Schule zu gehen.
Schule und kann nicht verstehen oder nachvollziehen, was vom Lehrer im Unterricht weitergegeben wird.
Questo articolo cerca di riflettere sul fatto che il pregiudizio razziale influenzi lo sviluppo scolastico per
Per rispondere alla domanda è stata realizzata un'intervista a sei insegnanti di scuola elementare del I ciclo che
insegnare alla scuola x, situata nella zona sud della città di San Paolo. Quest'anno si sta completando
132 anni di abolizione degli schiavi neri da parte della Legge d'Oro l'articolo porta un po' di storia del
neri in Brasile e nel mondo. Con l'articolo si concludeva che il pregiudizio influenza lo sviluppo scolastico per il fatto che quando uno studente viene discriminato perde la volontà di andare a scuola.
scuola e non riesce a capire o capire cosa viene trasmesso dall'insegnante in classe.
