PREPARATÓRIO PARA O VESTIBULAR DE MÚSICA DA UEA: BREVE HISTÓRICO, ATUALIDADE E PLANOS PARA O FUTURO

Extensão em Revista

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ISSN: 25255347
Editor Chefe: André Luiz Tannus Dutra
Início Publicação: 30/05/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

PREPARATÓRIO PARA O VESTIBULAR DE MÚSICA DA UEA: BREVE HISTÓRICO, ATUALIDADE E PLANOS PARA O FUTURO

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Caroline Caregnato, Fábio Silva Ventura, Brunno Cezar Menezes Cavalcanti, Nilzilene da Costa Santos, Irina Kazak
Autor Correspondente: Caroline Caregnato | [email protected]

Palavras-chave: Extensão universitária em Música; Vestibular de Música; Formação musical inicial.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O Preparatório para o Vestibular de Música da UEA é um projeto de extensão que vem, desde 2014, oferecendo aulas de Música à comunidade interessada em  ingressar nos cursos de graduação em Música da Universidade do Estado do Amazonas e de outras instituições de ensino superior. Neste artigo é relatado um  breve histórico do projeto, são apresentadas as ações realizadas atualmente, a equipe de trabalho envolvida nas atividades pedagógicas e também um relato  extenso do perfil dos atuais alunos do projeto e suas expectativas de estudo. Por fim são apresentadas de forma sucinta ações para a continuação e ampliação do Preparatório para o Vestibular de Música da UEA.



Resumo Inglês:

The “Preparatório para o Vestibular de Música da UEA” is a university extension project that, since 2014, has been offering music lessons to community members interested in entering the undergraduate courses in Music at Amazonas State University (UEA) and other higher education institutions. In this paper, we report on a brief history of the project; we also present the work team involved in the educational activities and an extensive description of the current students’ profile and their study expectations. Finally, actions for the continuation and expansion of the project are concisely presented.