A prevalência de erro na fase pré-analítica nos laboratórios de análises clínicas

Ano: 2013 | Volume: 4 | Número: 1

Autores: Vivian Visconti Rivello, Patrick Menezes Lourenço

Palavras-chave: Erro laboratorial; Fase pré-analítica.

Resumo Português:

Devido ao grande avanço tecnológico dos laboratórios de analises clinicas, houve um aumento no número e no tipo de
exames realizados, aumentando consequentemente sua importância na decisão médica. Contudo, esse fato acarretou
também um aumento no número de erros laboratoriais, que é definido como qualquer problema na realização do exame
que gere um resultado inapropriado ou uma interpretação equivocada. Desses erros, os mais frequentes acontecem na
fase pré-analítica, onde se tem uma grande dificuldade de monitorar. Nessa fase as falhas acometidas são de grande
importância, levando em consideração que uma pequena falha irá refletir nas fases posteriores (analítica e pós-analítica)
comprometendo o resultado final do exame. A falta de orientação ao paciente sobre a coleta adequada do material é o
erro que ocorre com mais frequência nessa fase, além da negligência, falta de entendimento e treinamento sobre as boas
práticas em laboratório. Para tentar controlar e/ou evitar as falhas laboratoriais, é preciso adequação dos serviços, seguindo
normas e recomendações de acordo com um controle de qualidade, liberando um exame confiável e seguro para o paciente.

Resumo Inglês:

Due to the technological breakthrough of clinical laboratories, there was an increase in the number and type of tests
performed, consequently increasing their importance in medical decision. However, this fact also caused an increase in the
number of laboratory error, which is defined as any problem in the exam that generates a Bad result or a wrong interpretation.
These errors, the most common place in the pre-analytical phase, where you have a great difficulty to monitor. In this phase
faults affected are of great importance, considering that a glitch will reflect the later stages (analytical and post-analytical)
affecting the final outcome of the examination. Lack of patient education on proper specimen collection is the error that
occurs most frequently in this phase, in addition to negligence, lack of understanding and training on best practices in the
laboratory. To try to control and / or prevent laboratory failures, you need adequacy of services, following standards and
recommendations in accordance with a quality control by releasing a trustworthy and reliable examination for the patient.