O presente trabalho tem como objetivo principal identificar as principais razões para a existência de diferenças internacionais nos procedimentos utilizados para preparação e apresentação das demonstrações financeiras das empresas (financial reporting), bem como avaliar a percepção de docentes de universidades públicas no âmbito das regiões Centro-Oeste e Nordeste quanto à classificação dos sistemas contábeis brasileiros como integrante do Modelo Anglo-Saxão ou do Modelo Europeu-Continental. Os resultados da pesquisa demonstram que existem divergências entre as principais razões para a existência de diferenças internacionais nos sistemas contábeis elencadas pela literatura e as razões apontadas pelos docentes dessas universidades; e que estes consideram os sistemas contábeis brasileiros como integrantes do Modelo Europeu-Continental.
The present work has as main objective to identify the reasons for the existence of international differences in the procedures used for preparation and presentation of financial demonstrations of companies (financial reporting), as well as to evaluate the teachers' of public universities perception in the area of Center-west and Northeast as the classification of Brazilian accounting systems in the Anglo-Saxon model or in the Continental Europe one. The results of this research demonstrate that there are divergences among the systems accounting enumerated by literature and those pointed by teachers of those universities; and these consider the Brazilian accounting system as member of the Continental Europe model.
