El presente texto intenta reflexionar y compartir cuestiones sobre la situación
de dirección escénica en los trabajos finales de alumnos o de profesionales recién
graduados. Los apuntamientos resultan de observaciones en distintos programas y en distintos países, en donde se constata algunas problemáticas similares. Comienza con una síntesis de historia personal para encuadrar estas reflexiones para luego profundizar los temas relativos a formación y puesta en escena.
