Processo de capacitação Desenvolvido em um PSf: a eperiência da utilização da educação Popular e da Pesquisa-ação como Estratégia Educativa

Ano: 2004 | Volume: 18 | Número: 1

Autores: Gehysa Guimarães Alves

Palavras-chave: pesquisa-ação, vigilância da saúde da criança, programa saúde da família

Resumo Português:

Este trabalho apresenta análises preliminares de uma pesquisaação
cujo objeto é uma proposta de capacitação em vigilância da
saúde da criança, em um serviço do Programa Saúde da Família
- PSF, que está fundamentada em princípios da educação popular.
Essa proposta foi organizada a partir das características do serviço
e da equipe de saúde, identificadas por meio da análise das
dificuldades e facilidades do cotidiano. Foi desenvolvida mediante
discussões realizadas em encontros que envolveram a equipe do
PSF, a Gerência Distrital e a Equipe de Informação da Coordenadoria
Geral de Vigilância da Saúde - CGVS, da Secretaria da Saúde
do Município de Porto Alegre-RS. Os resultados apontaram para a
necessidade de uma melhor articulação entre os atores envolvidos,
vontade gerencial em discutir os problemas cotidianos e procurar
resolvê-los, e comprometimento de todos os participantes com os
processos de mudança desencadeados a partir das reflexões.

Resumo Inglês:

This work presents preliminary analyses of a research-action,
whose objective is a training proposal in child health supervision,
in a Health Family Program - PSF, based in principles of popular
education. This proposal was organized from the characteristics
of the service and the health team, identified through the analysis
of the daily difficulties and easiness. It was developed through
discussions in meetings involving the PSF team, the District Management
and the Information Team of the General Department
of Health Supervision - CGVS of Porto Alegre Health Office. The
results pointed to the necessity of a better articulation among
the authors involved, managerial will to discuss the daily problems
and look for their solution, as well as commitment of all the
participants on the change processes beginning from the reflections.