A partir de levantamento e revisão bibliográfica, neste trabalho busca-se explicitar tendências do debate científico acerca da formação do policial militar no período de 2001 a 2015. Neste período foram identificados 12 artigos, 23 dissertações e 08 teses abordando a formação do policial militar. Deste conjunto, o currículo utilizado na formação desses policiais foi o tema mais recorrente (mais de 50%), seguido de “Direitos Humanos” e de discussões acerca da coerência entre o conteúdo curricular e sua aplicação no cotidiano do trabalho do policial militar.
From literature review, this paper seeks to explain trends in the scientific debate about the military police officers’ training from 2001 to 2015. In this period were raised 12 articles, 23 dissertations and 08 theses addressing the training of the military police. In this set, the curriculum used in the training of these police officers was the most recurrent theme (over 50%), followed by the “Human Rights” and discussions about the consistency between the curriculum content and its application in the daily routine of military police officers.
