A produção científica sobre o cyberbullying: uma revisão bibliométrica
Revista Psicologia em Pesquisa
A produção científica sobre o cyberbullying: uma revisão bibliométrica
Autor Correspondente: Júlia Custódio Carelli Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: violência, cyberbullying, revisão bibliométrica, artigos acadêmico-científicos,violence, cyberbullying, bibliometric review, academic and scientific articles
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O cyberbullying é um ato agressivo e intencional, realizado por um grupo ou por um indivíduo por meio de contatos eletrônicos. O presente artigo teve como objetivo realizar um levantamento bibliométrico sobre o tema, a partir de artigos acadêmico-científicos indexados em bases de dados. Foram selecionados trabalhos publicados entre 2008 e 2013. Após a aplicação dos critérios de exclusão, foram selecionados 63 artigos. Os resultados apontaram 2012 como o ano de maior produtividade nessa temática, além da Espanha e dos Estados Unidos como os países com o maior número de publicações. Os periódicos com maior quantidade de artigos publicados foram “School Psychology International” e “Computers in Human Behavior”. Rosário Ortega-Ruiz, Peter Smith e Sheri Bauman aparecem como os autores mais produtivos.
Resumo Inglês:
Cyberbullying is an aggressive and intentional act performed by a group or an individual through electronic means. This paper aimed at conducting a bibliometric survey on the topic, based on academic and scientific articles indexed in databases. Articles published between 2008 and 2013 were selected. After applying the exclusion criteria, 63 articles were chosen. The results showed 2012 as the year of increased productivity in this theme, as well as Spain and the United States as the countries with the highest number of publications. The journals with the largest amount of articles were “School Psychology International” and “Computers in Human Behavior”. Rosário Ortega-Ruiz, Peter Smith and Sheri Bauman were the most productive authors.
