Este trabalho expõe alguns questionamentos apresentados em pesquisa sobre a relação de professores com a televisão, cujo objetivo foi investigar o que acham que aprendem com ela. Neste artigo, propomos uma reflexão sobre o princípio de multimediação, formulado por Orozco Gómez, que utilizamos como parâmetro para estudos de recepção televisiva, e o consumo cultural dentro e fora do domicílio. Palavras-chave: Televisão; Cotidiano; Práticas Culturais.
