Para estimular o estudo da Matemática, o Ministério da Educação e o Ministério da Ciência e Tecnologia, com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada e a Sociedade Brasileira de Matemática criaram a OlimpÃada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. Os alunos que apresentaram um bom desempenho nessa olimpÃada foram selecionados pelo Conselho Nacional de Pesquisa, na categoria Bolsa Iniciação CientÃfica Júnior para participarem de um programa de iniciação cientÃfica. Este trabalho objetiva avaliar o desenvolvimento do Programa de Iniciação Cientifica Júnior, discutir e descrever os aspectos positivos propiciados pelo mesmo, referente ao desempenho das atividades desenvolvidas no decorrer do programa no pólo de Ponta Grossa, Paraná. O trabalho contemplou a elaboração e a aplicação de um pré-teste, encontros de iniciação cientÃfica e de um pós-teste. Conclui-se que o programa promoveu um estimulo ao estudo da Matemática, trazendo fatores positivos para a qualidade social, cultural, cientÃficae tecnológico desses alunos.
In order to stimulate the Mathematic study the Education Ministry and Science and Technology Ministry with the Pure and Practical Mathematic Institute and Mathematic Brazilian Society created the Brazilian Mathematic Olympiad of the Public Schools. The best students were selected by the National Research Consul in the Junior Undergraduate Research scholarship to take part in a undergraduate research program. This work aims at to evaluate the Junior Undergraduate Research Program, to discuss and to prescribe the positive aspects brought from the program related to the performance of the activities developed during the program in Ponta Grossa city polo. The work
contemplated the elaboration and application of a previous test, of scientific initiation
meetings and a post test. We concluded that the program promoted a stimulus for the
Mathematic study, bringing up positive elements to the social, cultural, scientific and
technological quality to those students.
