RESUMO
Objetivo:
Identificar sinais, tendências patológicas ou
doenças instaladas na população de alunos dos dois primei
-
ros anos do ensino fundamental para promoção de saúde no
ambiente escolar.
Métodos:
Estudo transversal com 1.332 escolares
matriculados no primeiro e segundo ano de 13 unidades
escolares da região Sul de São José dos Campos. Para diag
-
nóstico da situação de saúde dos escolares foram realizados
os seguintes exames: triagem visual, avaliação do estado
nutricional, dosagem de hemoglobina no sangue e pro
-
toparasitológico de fezes, avaliação de carteiras de vacina,
avaliação auditiva, aferição de pressão arterial e realização
de consulta pediátrica.
Resultados:
Verificou-se baixa prevalência de anemia
(8,4%), de parasitoses (2,5%), mas elevada prevalência do
excesso de peso corporal (21,7%). Observou-se 94,7% dos
escolares com vacinação atualizada.
Conclusões:
Iniciativas como o Programa Pincel Mágico
identificam precocemente alterações nas crianças, permitem
aproximação dos setores saúde e educação e colaboram para a
construção de um novo olhar preventivo à saúde do alunad
ABSTRACT
Objective:
To identify signs, pathological tendencies or
established diseases in first and second grade students in order
to promote better health practices in the school environment.
Methods:
A cross-sectional study was carried out with
1,332 school children enrolled in the first and second grades
of 13 schools in the Southern region of São José dos Campos
(Southeast Brazil). In order to establish the students’ health
status, the following evaluations were conducted: visual screen
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ing, nutritional assessment, blood hemoglobin count, stool
examination for parasites, assessment of the children’s immu
-
nization records, hearing assessment, blood pressure test, and
a pediatric appointment.
Results
: Low prevalence of anemia (8.4% of the group) and
parasites in the stools (2.5%) were observed. Conversely, high
prevalence of excessive body weight (21.7%) was found. Among
the studied children, 94.7% had their vaccinations up to date.
Conclusions:
Initiatives, such as the Programa Pincel
Mágico, not only identified early health-related changes in
schoolchildren, but also encouraged the cooperation between
the healthcare and the educational sectors, helping to build
a new preventive outlook of students’ health.
Key-words:
school health; anemia; nutritional status;
hearing; eye health; blood pressure.
RESUMEN
Objetivo:
Identificar señales, tendencias patológicas o
enfermedades instaladas en la población de alumnos de los
dos primeros años de la primaria de São José dos Campos
(SJC), para la promoción de salud en el ambiente escolar.
Métodos:
Estudio transversal con 1332 escolares matri
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culados en los primeros y segundos años de 13 Unidades
Escolares de la Región Sur de SJC. Para diagnóstico de la
situación de salud de los escolares, se realizaron los exáme
-
nes a continuación: evaluación visual, evaluación del estado
nutricional, dosificación de hemoglobina en la sangre y
protoparasitológico de heces, evaluación de las libretas de
vacunación, evaluación auditiva, verificación de presión
arterial y realización de consulta pediátrica.
Resultados:
Se verificó baja prevalencia de anemia (8,4%
del grupo), asà como de parasitosis (2,5%) y elevada preva
-
lencia de exceso de peso corporal (21,7%). Se observó que el
94,7% de los escolares están con la vacunación actualizada.
Conclusión
: Iniciativas, como el Programa Pincel
Mágico, identifican tempranamente alteraciones en los niños,
permiten el acercamiento de los sectores salud y educación y
colaboran en la construcción de una nueva mirada preventiva
para la salud de los alumnos.
Palabras clave:
salud escolar; anemia; estado nutricional;
audición; salud ocular; presión arterial.