Programas de pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis: o perfil das autorias da produção científica dos docentes em periódicos nacionais (2000-2009)
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Programas de pós-graduação stricto sensu em ciências contábeis: o perfil das autorias da produção científica dos docentes em periódicos nacionais (2000-2009)
Autor Correspondente: A. de J. B. Costa | [email protected]
Palavras-chave: comunicação científica, pesquisa em contabilidade, autoria múltipla, programas de pós-graduação em ciências contábeis, brasil
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo da investigação foi descrever o perfil das autorias da produção docente em periódicos nacionais dos Programas de Pós-graduação em Ciências Contábeis – PPGCC. A janela temporal de 10 anos entre 2000 a 2009 foi escolhida para a análise de 27 periódicos. Um banco de dados foi criado fundamentado na metodologia de WOOD et al. (2009). Posteriormente, foi realizada análise descritiva da amostra de 1.175 artigos disponibilizados em periódicos nacionais de acesso aberto. Observou-se que o ranking geral dos PPGCC indica que o programa da USP é o que mais se destacou em 10 anos. As autorias estão relacionadas com o número de docentes de tempo integral e existência de concentração, aproximadamente, de 80% da produção científica dos programas de pós-graduação em ciências contábeis na região sul e sudeste. As pesquisas são, principalmente, da área de contabilidade financeira e a maior parte das autorias dos artigos é em colaboração múltipla. A formação docente principal é contabilidade e controladoria.
Resumo Inglês:
The objective of this investigation was to describe the authorship of production in national teacher of the Graduate Programs in Accounting - PPGCC. The time window of 10 years between 2000 to 2009 was chosen for the analysis of 27 journals. A database was created based on the methodology of Wood et al. (2009). Subsequently, we performed descriptive analysis of 1,175 articles in national journals available open access. It was observed that the overall ranking of PPGCC indicates that the program's USP is what stood out most in 10 years. The authorship is related to the number of full-time faculty and existence of concentration, approximately, 80% of scientific production of Postgraduate Programs in Accounting in south and southeast. The research is mainly in the area of financial accounting and most of the authorship of articles in collaboration is multiple. Teacher training is the main accounting and controllership.
