Projeto incorporais : método e material lúdico-didático para professores e estudantes do ensino médio
Tríades em Revista
Projeto incorporais : método e material lúdico-didático para professores e estudantes do ensino médio
Autor Correspondente: Carlos Klimick | [email protected]
Palavras-chave: design, história interativa, educação, interactive story, education
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo apresenta uma síntese conceitual e metodológica resultante de experimentos que culminaram no Projeto Incorporais e seus desdobramentos futuros. Incorporais é uma plataforma lúdica, multidisciplinar e multimidiática que dá suporte à aplicação das TNI (Técnicas para Narrativas Interativas) como interface didática, que são um método para uso de histórias interativas como RPG (Role-playing Game) para a construção de conhecimento e competências por meio da participação e coautoria. Os participantes constroem coletiva e cooperativamente a narrativa devendo incorporar suas produções aos suportes. Para nortear e estimular esse processo propomos o Design Poético, um método para uma confi guração de objetos que promova uma refi guração dos sujeitos e de seus contextos.
Resumo Inglês:
This article presents a conceptual and methodological synthesis based on experiments that culminated in the Incorporeal Project, and its future developments. Incorporeal is a ludic multidisciplinary multimedia platform that supports the application of TIN (Techniques for Interactive Stories) as a didactic interface. TIN is a method to use interactive stories such as RPG (Role-Playing Game) to build knowledge and competencies through participation and co-authoring. The participants collectively and cooperatively build the narrative and must incorporate their own productions into the supports. To guide and stimulate this process we propose the Poetic Design as a method confi guration of objects that promote a refi guration of the subject and his/her context.
