Este artigo objetiva analisar as disputas, entre as frações empresariais, em torno dos
rumos da reforma educacional da ditadura empresarial-militar brasileira. A principal
questão colocada são os conflitos entre os empresários de ensino e o empresariado
industrial, cujos interesses educacionais são, senão conflitantes, ao menos
heterogêneos. Nessa perspectiva, o projeto educacional do Instituto de Pesquisa e
Estudos Sociais será confrontado com as proposições dos empresários de ensino,
participantes dos Congressos Nacionais dos Estabelecimentos Particulares de Ensino.
