Diante da crise do modelo pedagógico tradicional, baseado na
fragmentação dos saberes e dividido em disciplinas, a proposta de Projetos
de trabalho com enfoque multidisciplinar e interdisciplinar é uma das
alternativas possÃveis para se alcançar um saber que promova: a interrelação dos conteúdos e aprendizagens; a adequação desses aspectos Ã
realidade social e cultural em que se está inserido; e a conexão entre teoria
e prática.
Esse artigo tem como objetivo apresentar o PROPAI - PROJETO DE
PRÃTICAS ADMINISTRATIVAS INTEGRADAS, desenvolvido e
implementado no Curso de Administração do UNISAL - Centro Universitário
Salesiano de São Paulo - U.E. de Americana. Para isso, apresentaremos
um breve panorama dos fundamentos teóricos acerca de projetos multi e
interdisciplinares, a fim de embasar o delineamento dos enfoques que o
projeto foi adquirindo no decorrer de sua construção. Relataremos,
também, os fatos históricos que propiciaram o emergir do projeto, bem
como suas caracterÃsticas, peculiaridades e objetivos.
