A automação industrial tem se apresentado como indispensável em todas os processos produtivos, independente de sua natureza ou complexidade, isso se deve a nova revolução industrial que acontece, a indústria 4.0. É preciso que os profissionais atuantes diretamente na criação de sistemas automatizados e até mesmo aqueles que apenas operam tenham conhecimento de tudo que permeia a automação de processos. Na busca de proporcionar esse conhecimento, as instituições de ensino alocam em suas grades conteúdos de automação e até mesmo disciplinas relacionadas com a área, entretanto, essas são ministradas muitas vezes de forma integralmente teórica devido a dificuldade de conseguir equipamentos altamente onerosos ou até inacessíveis, dessa forma, nem raramente um estudante consegue assimilar o conteúdo ou relacionar o mesmo com a prática. O objetivo do presente artigo foi desenvolver um protótipo com a capacidade didática de demonstrar o processo, para que qualquer estudante consiga conhecer e descrever as vantagens de se utilizar um medidor de vazão tipo turbina comunicando-o com controladores mais práticos como o Arduino. Além disto, é intuito da proposta ofertar uma alternativa acessível para o ensino da automação industrial, de maneira que os alunos possam entender tanto a parte teórica como a pratica desta disciplina. Os resultados obtidos indicaram que componentes mais simples, que se comunicam com um microcontrolador como o Arduino tem uma aplicabilidade confiável e viabilidade, porém a precisão desses instrumentos depende de parâmetros específicos que apenas uma montagem criteriosa pode permitir, assim, até mesmo a instalação realizada para o presente estudo pode passar por otimizações de montagem e software, otimizações que cabem a cada cenário de aplicação estudado.
Industrial automation has been presented as indispensable in all production processes, regardless of its nature or complexity, this is due to the new industrial revolution that is taking place, industry 4.0. It is necessary that professionals working directly in the creation of automated systems and even those who only operate have knowledge of everything that permeates the automation of processes. In the search to provide this knowledge, educational institutions allocate automation contents and even disciplines related to the area in their grids, however, these are often taught in an entirely theoretical way due to the difficulty of obtaining highly costly or even inaccessible equipment, in this way, a student is not rarely able to assimilate the content or relate it to practice. The aim of this article was to develop a prototype with the didactic ability to demonstrate the process, so that any student can understand and describe the advantages of using a turbine-type flowmeter, communicating it with more practical controllers such as Arduino. In addition, the purpose of the proposal is to offer an accessible alternative for teaching industrial automation, so that students can understand both the theoretical and practical aspects of this discipline. The results obtained indicated that simpler components that communicate with a microcontroller such as Arduino have a reliable applicability and feasibility, but the accuracy of these instruments depends on specific parameters that only a careful assembly can allow, thus, even the installation performed for the present study can go through assembly and software optimizations, optimizations that fit each application scenario studied.
