Prospettive e modelli per la qualità nell’insegnamento della lingua italiana come L2 e LS. Intervista a P.E. Balboni
Revista Italiano UERJ
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ISSN: 22364064
Editor Chefe: Maria Aparecida Cardoso Santos
Início Publicação: 30/11/2010
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Letras
Prospettive e modelli per la qualità nell’insegnamento della lingua italiana come L2 e LS. Intervista a P.E. Balboni
Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 3
Autores: Giuseppe Maugeri
Autor Correspondente: G. Maugeri | [email protected]
Autor Correspondente: G. Maugeri | [email protected]
Palavras-chave: Paolo Balboni. Glotodidática. LÃngua e cultura italiana. Laboratório ITALS.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Na entrevista que apresentamos a seguir, Paolo Balboni, professor de Didática de lÃnguas modernas e diretor do Laboratório ITALS da Universidade Ca’ Foscari de Veneza, focaliza as diversas estratégias utilizadas no sentido de tornar mais acessÃveis e utilizáveis a lÃngua e a cultura italianas fora da Itália, propondo um modelo de formação que objetiva a valorização das competências didáticas e sociais adquiridas pelos professores graças aos percursos de atualização glotodidática do Laboratório ITALS.