A partir de uma nota publicada na revista Carta Capital que denuncia uma significativa diminuição de estudantes autônomos, protagonistas de seus percursos educativos, a análise dedutiva de base bibliográfica e documental conduz as hipóteses causais apresentadas pela revista à compreensão da cultura de consumo como ponto de articulação entre diversas problemáticas que exigem crítica e reformulação das ideologias educacionais em voga. Conclui-se sobre a imperatividade de ponderar esta análise, a níveis diagnóstico e prescritivo, na perspectiva de elaborar planejamentos curriculares capazes de incentivar a autonomia e o envolvimento de seus agentes, assim como de responder criativa e adequadamente à conjuntura atual.
