PROTAGONISMO JUVENIL NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA E PROMOÇÃO DA CULTURA DA PAZ EM UMA CIDADE DO INTERIOR DA BAHIA
Cidadania em Ação
PROTAGONISMO JUVENIL NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA E PROMOÇÃO DA CULTURA DA PAZ EM UMA CIDADE DO INTERIOR DA BAHIA
Autor Correspondente: Edna Maria de Araújo | [email protected]
Palavras-chave: Protagonismo juvenil, violência, tecnologias sociais, cultura da paz
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O crescimento da violência constitui-se como objeto de estudo de vários pesquisadores da saúde coletiva, a fim de compreender seus determinantes e identificar grupos e populações de risco, colaborando para o controle dos processos e dinâmicas geradores do fenômeno. O elevado número de óbitos e lesões em pessoas jovens tem produzido prejuízos econômicos e sociais para o país, evidenciando a necessidade de se conhecer as circunstâncias de ocorrência dos agravos e estabelecer ações que possam reduzir as taxas de morbimortalidade por causas violentas. Este artigo trata-se de um relato de experiência de extensão que objetiva disseminar ações de enfrentamento da violência entre estudantes, educadores e outros profissionais envolvidos com a escola e a comunidade com vistas à formação de agentes multiplicadores da paz social e também estimular a produção de tecnologias sociais para a prevenção da violência e promoção da cultura da paz nas escolas da rede pública e privada de Feira de Santana. As intervenções realizadas por uma equipe multiprofissional basearam-se em oficinas e feiras abordando os temas: violência, cultura da paz, cidadania, solidariedade, drogas, saúde, convívio social e protagonismo juvenil e capacitação dos alunos para produção de materiais educativos voltados para a prevenção da violência e promoção da cultura de paz. Como produtos de tais ações notou-se-se: melhorias na relação entre professores e alunos; redução das ocorrências de vandalismo e violência na escola; redução do número de advertências e suspensões e engajamento de alunos vistos como indisciplinados em ações construtivas na escola.
Resumo Inglês:
The growth of Violence is an object of study by several researchers of public health in order to understand its determinants and identify risk groups and populations, helping to control the processes and dynamics generating the phenomenon. The high number of deaths and injuries in young people has produced social and economic losses to the country, highlighting the need to know the circumstances of occurrence of the injury and define actions that can reduce morbidity and mortality from violent causes. This project it is an experience that aims to disseminate extension actions to combat violence among students, educators and other professionals involved with the school and the community with a view to training multiplying agents of social peace and also stimulate the production of social technologies for preventing violence and promoting a culture of peace in public schools and private schools in Feira de Santana. The interventions undertaken by a multidisciplinary team relied on fairs and workshops addressing issues: violence, culture of peace, citizenship, solidarity, drugs, health, social interaction and protagonism training for youth and students to produce educational materials aimed at prevention violence and promoting a culture of peace. As products of such actions was noted that: improvements in the relationship between teachers and students, reduce the occurrences of vandalism and violence at school, reducing the number of warnings and suspensions, and engaging in constructive actions unruly students in school.
