A prototipagem no viés do ECT explorando possibilidades
Tríades em Revista
A prototipagem no viés do ECT explorando possibilidades
Autor Correspondente: Cesar Augusto Navarro Rache | [email protected]
Palavras-chave: prototipagem, estudos da ciência e tecnologia (ect), design, protótipo, prototyping, science and technology studies (sts), design, prototype
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Não é desconhecida a importância da prototipagem para o design. Sua compreensão costuma ser associada ao Design Industrial e ao seu tipo de objetividade: uma prática racional de instância final. No entanto, essa versão de prototipagem vem sendo ampliada. Existem iniciativas na pesquisa em design em que a prototipagem é percebida comoalgo que produz conhecimentos, impulsionando um processo de abertura no design. Apesar desses esforços, ainda é pouco claro como a prototipagem pode ser consideradaum processo generativo divergente, ao invés de um modo derepresentação convergente. Identificada essa lacuna, percebe-se um movimento realizado pelos Estudos da Ciência e Tecnologia (ECT) no sentido de discutir as práticas de prototipagem. Pesquisar nessa área pode ser um caminho para entender como a prototipagem pode construir outros tipos de possibilidades. Este artigo visa realizar umadiscussão exploratória de caráter analítico; mais precisamente, pretende revisar a literatura da prototipagem a partir da perspectiva do ECT e, ao mesmo tempo categorizar e problematizar os postulados ressaltantes.
Resumo Inglês:
The importance of prototyping for design is not unknown. Their understanding is usually associated with Industrial Design and its type of objectivity: a rational practice of final instance. However, this prototyping version has been expanded. There are initiatives in design research in which prototyping is perceived as something that produces knowledge, driving an openness process in design. Despite these efforts, it is still unclear how prototyping can be considered a divergent generative process, rather than the convergent representation of tests. Once this gap is identified, there is a movement made by Science and Technology Studies (STS) in the sense of broadly discussing prototyping practices. Research in this area can be a way to understand how prototyping can build other types of possibilities. This article aims to conduct an exploratory discussion of an analytical character; more precisely, it intends to review the prototyping literature from the perspective of the STS and, at the same time, categorize and problematize the outstanding postulates.
