Neste trabalho, apresentamos uma prática em psicologia da saúde, como parte de um estágio profissionalizante, desenvolvida na sala de espera da Unidade Básica de Saúde de uma cidade mineira. Com base em recortes de três encontros realizados, discutimos a educação popular como um instrumento teórico e prático de educação em saúde na atenção básica. Nesses encontros, objetivávamos a promoção da saúde em rodas de conversa, com a utilização de recursos estéticos como facilitadores e provocadores de discussões. Construir grupos mediante uma postura horizontal foi fundamental para que as reflexões fossem instigadas, as vivências compartilhadas e as verdades instituídas, questionadas.
This paper presents a practice in health psychology as part of the professional traineeship carried out in a waiting room of a Primary Health Center (Unidade Básica de Saúde) in a city in Minas Gerais state. Based on three meetings, it is discussed popular education as a theoretical and practical tool for health education in primary care. During these meetings we tried to promote health care through conversations, using aesthetic resources as facilitators and to stimulate discussions. Forming groups in a way everyone could equally participate in the discussions was crucial to encourage reflections, share experiences and question established truths.
