Brevemente, definiu-se como tema central da pesquisa as questões concernentes à importância da psicomotricidade no desenvolvimento do sujeito, mais especificamente a criança da educação infantil. Como se tentará demonstrar neste artigo, a psicomotricidade - assim como sua faceta mais restrita, a motricidade - está presente durante todo o processo de desenvolvimento do sujeito, sendo muito mais latente e expressiva na infância; nesta medida, já se evidencia a sua importância. Mas ainda dessa importância tão evidente, por meio de conhecimento prévio e da pesquisa breve para o desenvolvimento deste texto, revelou-se que tal assunto não recebe a devida atenção do campo de estudo da pedagogia e da educação, despertando muito mais interesse em campos de conhecimento como a psicologia. Sendo assim, avaliou-se ser justificável a escolha de tal tema, na intenção de poder contribuir, em alguma medida, com as reflexões acerca; ou ao menos, despertar o interesse por novas pesquisas.