A PSICOMOTRICIDADE E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Revista 2019 (abril)
A PSICOMOTRICIDADE E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Autor Correspondente: LILIAN CARLA CAMPANHOLI | [email protected]
Palavras-chave: PALAVRAS-CHAVE: Educação Infantil, Psicomotricidade, Música.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho tem como foco norteador, mostrar aos professores de educação infantil, a preocupação em relação ao ensino de música e como este ensino musical auxilia à criança em seu desenvolvimento psicomotor. Neste ensaio bibliográfico, portanto, dissertarei sobre a relação entre a música e a psicomotricidade e como estas duas ciências em conjunto podem trazer benéficos aos alunos da Educação infantil. Também trazemos uma discussão analítica das legislações de base teórica para a reflexão dos professores sobre a importância do tema proposto e sua aplicação em sala de aula.
Resumo Inglês:
This work has as a guiding focus, to show education teachers
children, the concern in relation to the teaching of music and how this musical teaching
helps the child in his psychomotor development. In this bibliographic essay,
therefore, I will discuss the relationship between music and psychomotricity and how these
two sciences together can bring benefits to early childhood education students.
We also bring an analytical discussion of the theoretical basis legislation for the
reflection of teachers on the importance of the proposed theme and its application in the classroom
of class.
Resumo Espanhol:
Este trabajo tiene como eje rector, mostrar a los docentes de educación
niños, la preocupación en relación a la enseñanza de la música y cómo esta enseñanza musical
ayuda al niño en su desarrollo psicomotor. En este ensayo bibliográfico,
por lo tanto, discutiré la relación entre la música y la psicomotricidad y cómo estos
dos ciencias juntas pueden traer beneficios a los estudiantes de educación infantil.
También traemos una discusión analítica de la legislación de base teórica para la
reflexión de los docentes sobre la importancia del tema propuesto y su aplicación en el aula
de clase.
Resumo Francês:
Ce travail a pour objectif directeur de montrer aux enseignants de l'éducation
enfants, la préoccupation par rapport à l'enseignement de la musique et comment cet enseignement musical
aide l'enfant dans son développement psychomoteur. Dans cet essai bibliographique,
par conséquent, je discuterai de la relation entre la musique et la psychomotricité et comment ces
deux sciences réunies peuvent apporter des avantages aux élèves en éducation de la petite enfance.
Nous apportons également une discussion analytique de la législation de base théorique pour la
réflexion des enseignants sur l'importance du thème proposé et son application en classe
de classe.
Resumo Alemão:
Diese Arbeit hat als Leitmotiv, Lehrerbildung zu zeigen
Kinder, die Sorge in Bezug auf den Musikunterricht und wie dieser Musikunterricht
hilft dem Kind in seiner psychomotorischen Entwicklung. In diesem bibliographischen Aufsatz
Daher werde ich die Beziehung zwischen Musik und Psychomotorik diskutieren und wie diese
zwei Wissenschaften zusammen können Schülern der frühkindlichen Bildung Vorteile bringen.
Wir bringen auch eine analytische Diskussion der theoretischen Grundlagen für die Gesetzgebung
Reflexion der Lehrer über die Bedeutung des vorgeschlagenen Themas und seine Anwendung im Unterricht
der Klasse.
Resumo Italiano
Questo lavoro ha come obiettivo guida, mostrare gli insegnanti di educazione
bambini, la preoccupazione in relazione all'insegnamento della musica e come questo insegnamento musicale
aiuta il bambino nel suo sviluppo psicomotorio. In questo saggio bibliografico,
pertanto, parlerò del rapporto tra musica e psicomotricità e come questi
due scienze insieme possono portare benefici agli studenti di educazione della prima infanzia.
Portiamo anche una discussione analitica della legislazione di base teorica per il
riflessione dei docenti sull'importanza del tema proposto e sulla sua applicazione in classe
di classe.
