O presente trabalho tem como objetivo compreender quais fatores influenciam a qualidade de vida no trabalho dos docentes do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Araçuaí e os impactos gerados em sua rotina profissional. O tema possui relevância para as organizações e para a rede federal de ensino de forma a analisar, sob a visão dos docentes, a qualidade de vida no trabalho, podendo, por meio do estudo, levantar possíveis mudanças que possam vir a ajudar na melhoria do desempenho dos professores. Com vistas a investigar o problema apresentado, esta pesquisa tem uma abordagem metodológica quantitativa, feita a partir de entrevistas e questionários aplicados aos docentes e gestores do Instituto. Sobre a avaliação dos resultados obtidos, observaram-se fatores considerados satisfatórios no sentido da qualidade de vida no trabalho para os docentes do presente estudo. Portanto, entende-se que a satisfação pessoal do docente e a forma como entendem a qualidade de vida no trabalho estão totalmente atreladas ao seu ambiente de trabalho.
The present work aims to understand which factors influence the quality of life at work of professors at Federal Institute of Norte de Minas Gerais - IFNMG - Campus Araçuaí and the impacts generated in their professional routine. The theme has relevance for organizations and for the federal education network in order to analyze under the teachers' view the quality of life at work, and through the study can raise possible changes that may help to improve their performance. To investigating the problem presented, this research has a quantitative methodological approach, made from interviews and questionnaires applied to the teachers and managers of the institute. Regarding the evaluation of the results obtained, factors were considered satisfactory in terms of quality of life at work, for the teachers of the present study. Therefore, it is understood that the personal satisfaction of the teacher and the way they understand the quality of life at work, is totally linked to their work environment.
