A Quarta Revolução Indutrial e seu Impacto nas Relações de Trabalho

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ISSN: 23595787
Editor Chefe: Shirley Cavalcante
Início Publicação: 22/01/2015
Periodicidade: Bimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Multidisciplinar

A Quarta Revolução Indutrial e seu Impacto nas Relações de Trabalho

Ano: 2020 | Volume: 6 | Número: 35
Autores: J. G. Rocha; D. M. A. A. P. Santos
Autor Correspondente: J. G. Rocha | [email protected]

Palavras-chave: indústria 4.0, relações de trabalho, habilidades

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A Indústria 4.0 refere-se a uma série de transformações relacionadas ao uso de diversas novas tecnologias que levarão a processos de manufatura mais flexíveis, automatizados e interconectados. O objeto de estudo desta pesquisa é analisar o impacto da Quarta Revolução Industrial nas relações de trabalho e verificar as novas habilidades emergentes para essas novas relações. A metodologia deste estudo consiste em uma revisão sistemática da literatura. Os rápidos avanços tecnológicos têm uma implicação dupla para o desenvolvimento da força de trabalho. É provável que a demanda por habilidades especializadas mude mais rapidamente, levando à redução da vida útil das habilidades. A adaptação bem-sucedida às interrupções dos avanços tecnológicos exigirá ser capaz de desaprender velhas tecnologias e práticas e reaprender novas. Ao mesmo tempo, as novas tecnologias oferecem modos inovadores de educação e aprendizagem que têm o potencial de lidar com a primeira implicação da demanda por habilidades em rápida mudança. 



Resumo Inglês:

Industry 4.0 refers to a series of transformations related to the use of several new technologies that will lead to more flexible, automated and interconnected manufacturing processes. The object of study of this research is to analyze the impact of the Fourth Industrial Revolution on labor relations and to verify the new skills emerging for these new relations. The methodology of this study consists of a systematic review of the literature. Rapid technological advances have a dual implication for the development of the workforce. Demand for specialized skills is likely to change more quickly, leading to reduced skill life. Successful adaptation to interruptions in technological advances will require being able to unlearn old technologies and practices and relearn new ones. At the same time, new technologies offer innovative modes of education and learning that have the potential to deal with the first implication of the demand for rapidly changing skills.