A Questão Educacional e o Ideário de Civilização na América Hispânica: Simon Bolívar, José Martí e Domingo Sarmiento
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ISSN: 1982-5234
Editor Chefe: Roberto Bitencourt da Silva
Início Publicação: 02/12/2007
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Artes, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar
A Questão Educacional e o Ideário de Civilização na América Hispânica: Simon Bolívar, José Martí e Domingo Sarmiento
Ano: 2010 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Rosane Cristina de Oliveira
Autor Correspondente: R.C.OLIVEIRA | [email protected]
Autor Correspondente: R.C.OLIVEIRA | [email protected]
Palavras-chave: Educação; América Hispânica; Emancipação Política; Processo Civilizatório.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo tem como propósito discutir as propostas educacionais e o ideário civilizatório estabelecido nos argumentos de alguns dos protagonistas da emancipação da América Hispânica: Simon Bolívar, Domingo Sarmiento e José Martí. Embora estes personagens compreendessem a necessidade do rompimento com o domínio espanhol, reconheciam que a população não estava preparada para o exercício da liberdade. Nesse sentido, o processo de construção nacional deveria estar assentado, entre outros, na educação como via de integração social e cultural dos países hispânicos sob um status político independente. Palavras-chave: Educação; América Hispânica; Emancipação Política; Processo Civilizatório.
