O Transtorno Bipolar é caracterizado por ser um transtorno de humor crônico que, quando não tratado adequadamente, pode causar grande incapacidade, afetando significativamente a vida de cerca de 140 milhões de pessoas em todo o mundo. No entanto, o número real desse diagnóstico pode ser subestimado, devido a alta ocorrência de erros diagnósticos, afetando consideravelmente o prognóstico dos pacientes. Para o diagnóstico, é necessário usar uma avaliação meticulosa que considere os aspectos neuroquímicos, cognitivos, psicológicos e, comportamentais, bem como as, condições socioeconômicas. Dessa maneira, considerando a complexidade desse transtorno, este trabalho tem como objetivo desenvolver um questionário psicométrico confiável para avaliar o nível de conhecimento dos estudantes de psicologia. O objetivo não é apenas orientar os estudantes, mas também aprimorar sua expertise clínica. A construção do instrumento será baseada em uma análise rigorosa do conteúdo, seguida de validação por juízes especialistas, garantindo que ele seja preciso e fidedigno quando se trata da avaliação do conhecimento sobre as peculiaridades do Transtorno Bipolar.
Bipolar Disorder is characterized as a chronic mood disorder that, when not properly treated, can cause significant disability, profoundly affecting the lives of approximately 140 million people worldwide. However, the actual number of diagnoses may be underestimated due to the high occurrence of diagnostic errors, significantly impacting patients prognoses. Diagnosing Bipolar Disorder requires a meticulous assessment that considers neurochemical, cognitive, psychological, behavioral, and socioeconomic aspects. Given the complexity of this disorder, the present study aims to develop a reliable psychometric questionnaire to assess the level of knowledge among psychology students. The goal is not only to guide students but also to enhance their clinical expertise. The construction of the instrument will be based on a rigorous content analysis, followed by validation by expert judges, ensuring that it is accurate and reliable when evaluating knowledge regarding the peculiarities of Bipolar Disorder.
El Trastorno Bipolar se caracteriza por ser un trastorno del estado de ánimo crónico que, cuando no se trata adecuadamente, puede causar una discapacidad significativa, afectando profundamente la vida de aproximadamente 140 millones de personas en todo el mundo. Sin embargo, el número real de diagnósticos puede estar subestimado debido a la alta incidencia de errores diagnósticos, lo que impacta considerablemente el pronóstico de los pacientes. El diagnóstico del Trastorno Bipolar requiere una evaluación meticulosa que considere aspectos neuroquímicos, cognitivos, psicológicos, conductuales y condiciones socioeconómicas. Dada la complejidad de este trastorno, el presente estudio tiene como objetivo desarrollar un cuestionario psicométrico confiable para evaluar el nivel de conocimiento de los estudiantes de psicología. El objetivo no es solo orientar a los estudiantes, sino también mejorar su experiencia clínica. La construcción del instrumento se basará en un análisis riguroso del contenido, seguido de una validación por jueces expertos, garantizando que sea preciso y fiable en la evaluación del conocimiento sobre las peculiaridades del Trastorno Bipolar.
