Os quintais agroflorestais urbanos abrigam parte da diversidade nas vegetações fragmentada das grandes cidades, trazendo benefícios para a população e o meio ambiente. Este trabalho teve como objetivo analisar as percepções dos estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Floresta Moderna sobre a presença de vegetação nos quintais de suas residências. Foram realizadas aulas expositivas dialogadas, utilizando data show, e oficinas com atividades lúdicas, nas quais os estudantes descreveram os quintais agroflorestais por meio de desenho. Foram diagnosticados os quintais de 54 estudantes. Observou-se a predominância de espécies exóticas e frutíferas, de importância alimentícia, seguidas das ornamentais e medicinais, com hábitos de crescimento herbácea, arbórea e arbustiva. Para os estudantes, os quintais agroflorestais refletem um ambiente arborizado, com animais, casas, pássaros, que produz alimentos, remédios e proporciona o lazer.
Urban Agroforestry Backyards host part of the diversity in the fragmented vegetation of large cities, bringing benefits to both the population and the environment. Accordingly, this study aimed to analyze the perceptions of 5th-grade students from Floresta Moderna Municipal School regarding the presence of vegetation in the backyards of their homes. To this end, expository dialogue-based lessons were conducted, with datashow and workshops with playful activities, in which students described 54 agroforestry backyards through drawings. Itn this diagnosis, it was observed that exotic and fruit-bearing species, important for food, predominated, followed by ornamental and medicinal species, with herbaceous, tree-like, and shrub-like growth habits. For the students, these backyards reflect a wooded environment with animals, houses, andbirds, that produce food, medicine, and provide leisure.
Los Jardines Agroforestales urbanos albergan parte de la diversidad en las vegetaciones fragmentadas de las grandes ciudades, trayendo beneficios tanto para la población como para el medio ambiente. En consecuencia, este trabajo tuvo como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes de 5º grado de la Escuela Municipal Floresta Moderna sobre la presencia de vegetación en los jardines de sus hogares. Para ello, se realizaron clases expositivas dialogadas con proyector y talleres con actividades lúdicas, en los cuales los estudiantes describieron 54 jardines agroforestales a través de dibujos. En este diagnóstico, se observó la predominancia de especies exóticas y frutales, de importancia alimentaria, seguidas de las ornamentales y medicinales, con hábitos de crecimiento herbáceo, arbóreo y arbustivo. Para los estudiantes, los jardines agroforestales reflejan un ambiente arborizado, con animales, casas y pájaros, en lo qual producen alimentos, remedios y proporcionan ocio.
