Introdução. O sistema climático compreende um conjunto de interações de energia e matéria das esferas terrestres. Ele pode ser descrito por meio de modelo sistêmico e examinado em termos de seus parâmetros. As mudanças climáticas configuram um conjunto complexo de fenômenos que afetam a humanidade. O aumento da quantidade dos gases de efeito estufa na atmosfera é o resultado do excesso de emissão de origem antrópica e se acha correlacionado ao aquecimento global. Objetivo e Metodologia. Neste contexto, é necessário tratar esses conceitos na sala de aula. Tal objeto de estudo inclui aspectos físicos e físico-químicos para abordar os processos climáticos e suas repercussões – o que usualmente é tratado pela Biologia e Geografia. Resultados e Conclusão. Este artigo apresenta uma unidade didática voltada a conceitos chave para compreender o efeito estufa. É apoiado em pequenos experimentos e reflexões coletivas para ajudar a construir conceitos estratégicos do modelo climático.
Introduction. Climate change is one of the most complex realities that afflicts the world population. In particular, the increase in the greenhouse effect due to the excessive emission of gases seems to be the main cause of the climate warming of anthropogenic origin that generates these changes in the standard parameters that describe the Earth’s climate. Objective and Methodology. In this context, it is necessary that these concepts be treated in a classroom context and that it be subjects such as physics and physical chemistry that propose an approach to these climatic forces from the processes and not only from the repercussions (as is usually done from subjects such as biology and geogra-phy). Results and Conclusion. For this reason, in the present work, the proposed didactic unit addresses a didactic model, integrating key concepts to understand the greenhouse effect, as an attempt to connect small experiments and long reflections towards a collective construction of the concept.
Introdução. O sistema climático compreende um conjunto de interações de energia e matéria das esferas terrestres. Ele pode ser descrito por meio de modelo sistêmico e examinado em termos de seus parâmetros. As mudanças climáticas configuram um conjunto complexo de fenômenos que afetam a humanidade. O aumento da quantidade dos gases de efeito estufa na atmosfera é o resultado do excesso de emissão de origem antrópica e se acha correlacionado ao aquecimento global. Objetivo e Metodologia. Neste contexto, é necessário tratar esses conceitos na sala de aula. Tal objeto de estudo inclui aspectos físicos e físico-químicos para abordar os processos climáticos e suas repercussões – o que usualmente é tratado pela Biologia e Geografia. Resultados e Conclusão. Este artigo apresenta uma unidade didática voltada a conceitos chave para compreender o efeito estufa. É apoiado em pequenos experimentos e reflexões coletivas para ajudar a construir conceitos estratégicos do modelo climático.
