REDE DE CONHECIMENTO DIGITAL (BEDNet): METODOLOGIA PARA A CONSTRUÇÃO DA REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DIGITAIS

Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação

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ISSN: 1980-6949
Editor Chefe: Jorge Moisés Kroll do Prado
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciência da informação

REDE DE CONHECIMENTO DIGITAL (BEDNet): METODOLOGIA PARA A CONSTRUÇÃO DA REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DIGITAIS

Ano: 2006 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: G. C. Santos, S. F. Amaral
Autor Correspondente: G. C. Santos | [email protected]

Palavras-chave: Biblioteca escolar digital-Metodologia, Bibliotecas escolares, Tecnologias de informação e comunicação, Rede de bibliotecas escolares digitais-Metodologia, Rede de conhecimento.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo apresenta, através das concepções pedagógicas que embasam a construção da prática a construção da prática técnico-biblioteconômica, uma metodologia para o desenvolvimento da rede de bibliotecas escolares digitais (BEDNet) no ensino público, com ênfase no ensino fundamental. Tem como objetivo, capacitar os professores gestores na formação dos alunos e aproveitamento de seus trabalhos para a constituição do acervo escolar digital pela rede Internet. O projeto enfoca a atuação do bibliotecário-pesquisador, como um elemento articulador nas ações técnicas demonstrando que as funções cabíveis apenas no recinto de uma biblioteca poderão ser compartilhadas com outros profissionais para o desenvolvimento de um trabalho coletivo. Levantam-se características do trabalho bibliotecário nas escolas ao identificar os referenciais téorico-metodológicos, firmado no compromisso da construção de uma biblioteca digital escolar com o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC), e ao mesmo tempo usando-a como instrumento construtivista em sala de aula. Analisa as concepções pedagógicas sobre o trabalho biblioteconômico com interface de auxiliar o professor e tornar o aluno capaz e livre para interferir no processo de sua aprendizagem, proporcionando ao aluno, um melhor rendimento em sala de aula, estimulada pela metodologia aplicada para o desenvolvimento e a construção da BED como modelo padrão nas escolas, tendo em algumas escolas a carência de formação do acervo tradicional, e possivelmente a BEDNet (Rede de Bibliotecas Escolares Digitais) suprirá essa necessidade.