O objetivo do estudo foi descrever e analisar os processos formativos de profissionais de saúde, fomentados e disparados pelas redes sociais, com ênfase na Rede HumanizaSUS (RHS). Para tanto, utilizou-se de uma abordagem quanti qualitativa a partir do método perspectivista de análise de redes. Foram selecionados posts pelo sistema de busca da própria rede, referentes a 2004 a 2018. A análise dos dados foi realizada tematicamente e a partir do uso do software Gephi. As análises webométricas e temática dos posts selecionados na rede, apontam para pelo menos 8 categorias de processos formativos em saúde promovidos pela RHS no ciberespaço.
