Redes de atenção à saúde no VER-SUS Oeste Catarinense: contribuições para o ensino em enfermagem
Revista de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria - REUFSM
Redes de atenção à saúde no VER-SUS Oeste Catarinense: contribuições para o ensino em enfermagem
Autor Correspondente: André Lucas Maffissoni | [email protected]
Palavras-chave: Serviços de saúde; Sistema único de saúde; Educação em saúde; Enfermagem; Ensino
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo: discutir as contribuições do Programa Vivências e Estágios na realidade do Sistema Único de Saúde para o estudo das Redes de Atenção à Saúde e sua operacionalização no âmbito do Sistema Único de Saúde, na perspectiva de estudantes de Enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, desenvolvida a partir de entrevistas com estudantes participantes do Programa entre 2014 e 2016, em Santa Catarina, cujos dados foram tratados mediante análise temática. Resultados: o estudou revelou o Programa como estratégia que contribui significativamente para a aprendizagem dos estudantes sobre Redes, ao promover a inserção dos mesmos no contexto do serviço, incentivando a práxis e contribuindo, inclusive, para a educação permanente dos profissionais desta rede. Conclusão: salienta-se a importância de proporcionar e ampliar o acesso dos estudantes em programas/vivências dessa natureza, no âmbito da formação em Saúde e Enfermagem, o que poderá colaborar para o fortalecimento do sistema de saúde. Descritores: Serviços de saúde; Sistema único de saúde; Educação em saúde; Enfermagem; Ensino.
Resumo Inglês:
Aim: to discuss the contributions of the Program of Experiences and Training in the Reality of the Unified Health System for the study of Health Care Networks and its operationalization in the Unified Health System on the basis of Nursing students’ perspectives. Method: qualitative and descriptive research developed from interviews carried out with the students who participated in the Program between 2014 and 2016, in Santa Catarina. The data were analyzed through thematic analysis. Results: the study revealed the Program as a strategy that contributes significantly to students’ learning about Networks, promoting their inclusion in the context of the service, encouraging the práxis and also contributing to the professional’s permanent education of the network. Conclusion: the importance of providing and enlarging the access of the students at programs/experiences of this nature, in the scope of Health and Nursing training, is emphasized, once it can collaborate to the strengthening of the health system. Descriptors: Health services; Unified health system; Health education; Nursing; Teaching.
Resumo Espanhol:
Objetivo: discutir las contribuciones del Programa de Experiencias y Pasantías en la Realidad del Sistema Único de Salud para el estudio de las Redes de Atención a la Salud y su operacionalización en el ámbito del Sistema Único de Salud, a partir de la perspectiva de estudiantes de Enfermería. Método: investigación cualitativa desarrollada por medio de entrevistas con estudiantes participantes del Programa entre 2014 y 2016, en Santa Catarina, cuyos datos fueron analizados con base en análisis temático. Resultados: El estudio reveló el Programa como una estrategia que contribuye significativamente para el aprendizaje de los estudiantes sobre las Redes, porque promueve la inserción en el contexto del servicio, incentivando la praxis y contribuye, incluso, con la formación continuada de los profesionales de esta rede. Conclusión: se destaca la importancia de proporcionar y ampliar el acceso de los estudiantes a programas/vivencias de esta naturaleza, en el ámbito de la formación en Salud y Enfermería, lo que puede colaborar para el fortalecimiento del sistema de salud. Descriptores: Servicios de salud; Sistema único de salud; Educación en salud; Enfermería; Enseñanza.
