Neste artigo discute-se a necessidade de padronização do Português de Moçambique para promover a autoestima dos falantes moçambicanos e facilitar os estudos desta variante. Para alguns autores, a padronização deve depender da descrição exaustiva dos diferentes aspectos linguísticos e discursivos; para outros, a variante moçambicana já apresenta características próprias suficientes para o início do processo da normatização . É dentro deste quadro teórico e à luz da sociolinguística variacionista, a partir de dados que revelam as marcas próprias desta variante em diferentes áreas da língua, que se propõe o início de um processo gradual da padronização considerando os aspectos que não mudam com a escolarização.
This article discusses the need of the standardization of the Portuguese language spoken in Mozambique to foster self-esteem in Mozambican Portuguese speakers and to ease researches on this variety. Some authors argue that the standardization must depend on the exhaustive description of the different linguistic and discursive aspects; others claim that the Mozambican variant of Portuguese already has sufficient characteristics to start prescription processes. It is within this theoretical framework and in the light of the variationist sociolinguistics that, considering data of the Mozambican Portuguese, which reveals its characteristics in different usages of the language, we argue that it is necessary to begin a gradual standardization process that takes into consideration the unchanging aspects as a result of a teaching and learning processes.
En este artículo se discute la necesidad y la posibilidad de la normalización de la lengua portuguesa de Mozambique para promover la autoestima de los hablantes mozambiqueños y facilitar los estudios de esta variante. Para algunos autores, la normalización debe depender de la descripción detallada de los diferentes aspectos lingüísticos y discursivos, para otros, la variante del Portugués de Mozambique ya presenta características suficientes para el inicio de su proceso de normalización. Es dentro de este marco teórico y a la luz de la sociolingüística de variantes que, considerando los datos del Portugués de Mozambique, los cuales muestran las marcas propias de esta variante en diferentes áreas de lengua, se propone el inicio de un proceso gradual de estandarización teniendo en cuenta los aspectos que permanecen, en la educación.
