Reflexão sobre pontos de congruência entre texto e hipertexto

Domínios de Lingu@gem

Endereço:
Av. João Naves de Ávila, 2121 - Sala 1U-206 - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38408-144
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem
Telefone: (34) 3239-4162
ISSN: 1980-5799
Editor Chefe: Guilherme Fromm
Início Publicação: 31/05/2007
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Linguística

Reflexão sobre pontos de congruência entre texto e hipertexto

Ano: 2018 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: Débora Liberato Arruda Hissa, Valdinar Custódio
Autor Correspondente: Débora Liberato Arruda Hissa | [email protected]

Palavras-chave: Texto, Hipertexto, Hiperprodutor, Ambiente Digital, Linguística Textual

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo tem como objetivo participar da ainda corrente polêmica sobre as relações entre texto e hipertexto. Partimos da consideração a respeito das críticas sobre o tratamento reducionista dos estudos que defendem ser todo texto um hipertexto, para propor um caminho de análise que evite tal reducionismo. Com isso, pretendemos contribuir para o fortalecimento dos postulados feitos sobre o hipertexto, indicando que os estudos a respeito da esfera digital podem se beneficiar enormemente se evitarem uma perspectiva dicotômica de comparação e se adotarem uma concepção de texto menos restritiva e mais fidedigna dos estudos feitos atualmente em Linguística Textual.



Resumo Inglês:

This article aims to participate in the still current controversy over the relations between text and hypertext. We start considering the critics on the reductionist treatment of the studies that defend to be all text a hypertext, to propose a way of analysis that avoids such reductionism. In this way, we intend to contribute to the strengthening of the postulates about hypertext, indicating that studies about the digital sphere can benefit greatly if they avoid a dichotomous perspective of comparison and adopt a less restrictive and more reliable conception of text of the studies done currently in Textual Linguistics.