A observação e o acompanhamento na educação infantil são estratégias fundamentais para que
possamos compreender como a criança aprende, e principalmente se desenvolve, com a intenção
de adotarmos práticas que favoreçam experiências significativas, e assim garantir uma educação de
qualidade. Com este estudo, iremos compreender que a avaliação na educação infantil possibilita a
reflexão da prática pedagógica, do contexto educativo e as diversas formas de aprender e ensinar
que garante o desenvolvimento integral da criança. Neste contexto, apresentaremos a avaliação na
educação infantil e a construção de uma documentação capaz de desconstruir maneiras preconcebidas
e abstratas de pensar a infância, a aprendizagem e o currículo ao apresentar, por meio dos registros
a memória do grupo, o processo das ações, decisões e reflexão diária do cotidiano e a articulação
entre a teoria e a prática.
