Reflexões sobre a história do Pinóquio e os direitos das crianças

Ensino em Perspectivas

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ISSN: 26759144
Editor Chefe: Carla Colares Vasconcelos
Início Publicação: 01/01/2020
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

Reflexões sobre a história do Pinóquio e os direitos das crianças

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Jorge, F., & Araújo, A.
Autor Correspondente: Jorge, F. | [email protected]

Palavras-chave: Educação, Direito, Criança.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Esta pesquisa tem como objetivo elencar a narrativa do boneco Pinóquio que queria ser uma criança de verdade e os direitos das crianças. Através dos estudos de Philippe Ariès (2006) é possível notar que as crianças eram vistas como adultos em miniatura. Com o surgimento dos direitos no ano de 1959, onde a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou o documento no qual segue os direitos universais das crianças, aqui no Brasil em 1990, foi regulamentado o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Como observamos na narrativa do Pinóquio, o personagem tinha um enorme desejo de estudar e desta forma ocorre com várias crianças que são impossibilitadas de realizarem tarefas essenciais da fase infantil. Isto acontece por consequência de diversos fatores sociais e econômicos. Embora tenham leis que no papel permitam que seus direitos sejam atendidos, na prática toma uma posição contrária e negativa.