Uma reavaliação das práticas pedagógicas vem ocorrendo na Educação Infantil. O currículo para
a Educação Infantil vem sendo pensado em ações que valorize experiências significativas e que
proporcione um desenvolvimento integral das crianças. Diante disso esse artigo reflete sobre o brincar
na Educação Infantil e a sua prática docente. O objetivo é compreender a importância do brincar na
Educação Infantil, e qual é o papel do educador na mediação do brincar. Trata-se de uma revisão
da literatura sobre os estudos de autores que pesquisaram sobre o assunto, a fim de refletirmos
sobre a importância do brincar na formação das crianças.
